Niveles, Metodología y Evaluación

Bienvenidos a Lacunza ~ Niveles, Metodología y Evaluación

Nuestros cursos se articulan en 8 niveles, desde principiantes totales hasta perfeccionamiento.

Niveles

Principiantes: Ningún conocimiento o algunas palabras y expresiones aisladas.
Elemental I y II: Puede intercambiar información básica con estructuras sencillas. Puede expresarse en presente, pasado y futuro.
Intermedio I y II: Puede mantener conversaciones en grupo. Se desenvuelve en situaciones cotidianas con soltura. Se comunica utilizando los tiempos de indicativo y conoce diversos usos de subjuntivo.
Avanzado I y II: Su comunicación oral y escrita es competente en una gran variedad de situaciones utilizando y comprendiendo diferentes registros. Conoce y utiliza eficazmente las principales estructuras del castellano.
Perfeccionamiento: Utiliza el lenguaje de una forma efectiva en casi todas las situaciones. Puede comprender y producir todo tipo de textos con dominio de las estructuras del castellano.

Evalúa tu nivel en nuestro test de español

Metodología

En Lacunza – International House San Sebastián aprenderás a comunicarte en Español. Una escuela reconocida por sus profesores especializados, nuestra dedicación va más allá de las clases, al alojamiento y las actividades extra-académicas.
Nuestra metodología, típica de International House, es muy práctica y requiere un constante uso de la lengua en clase. Por ejemplo, tras presentar una nueva estructura planteamos situaciones del mundo real para practicar lo aprendido. Los ejercicios son controlados al principio, y vamos ampliando el campo de uso integrando la nueva estructura con las ya conocidas y añadiendo vocabulario nuevo.
La calidad de nuestros cursos se basa en un equipo de profesores profesionales con una metodología común. Han hecho nuestro Curso de Formación, trabajan en equipo (hay 2 profesores por grupo) e intercambian ideas. Reciben el apoyo de nuestro Director de Estudios, y los profesores más nuevos aprovechan también la experiencia de los más veteranos.
Tenemos nuestras propias programaciones detalladas que adaptamos para cada grupo. Así, además de tener buenos profesores, aseguramos un estilo propio como Escuela. Los resultados son que nuestros estudiantes aprenden, quedan satisfechos, y muchos repiten o deciden quedarse más tiempo.

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Evaluación

En Lacunza – International House San Sebastián realizamos una evaluación inicial del nivel de español del estudiante. Para ello utilizamos el test de emplazamiento, herramienta que nos permite situar a cada estudiante en la clase adecuada a su nivel:

A1(ACCESO): menos de 20 puntos en test de emplazamiento
A2 (PLATAFORMA): 20-28 puntos en test de emplazamiento
B1 (UMBRAL): 29-36 puntos en test de emplazamiento
B2 (AVANZADO): 37-42 en test de emplazamiento
C1 (DOMINIO OPERATIVO EFICAZ): 43-48 puntos en test de emplazamiento
C2 (MAESTRIA): 49+ puntos en test emplazamiento

Así mismo, realizamos una evaluación continua por medio de un test de evaluación quincenal que nos ayuda a comprobar el progreso de cada estudiante.
Al finalizar el curso, cada alumno recibe un certificado expedido por Lacunza – International House San Sebastián que avala su estancia en España y su nivel de Español según el Marco Común de Referencia Europeo:
A1 (ACCESO) (60 horas aprox.)

Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas para expresar necesidades inmediatas. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.

A2 (PLATAFORMA) (120 horas aprox.)

Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes. Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que sólo requieran intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con su entorno inmediato.

B1 (UMBRAL) (180 aprox.)

Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos, aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.

B2 (AVANZADO) (240 horas aprox.)

Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización. Puede reacionarse con hablantes nativos con grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.

C1 (DOMINIO OPERATIVO EFICAZ) (360 horas aprox.)

Es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos. Sabe expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada. Puede hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales. Puede producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.

C2 (MAESTRIA)

Es capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo que oye o lee. Sabe reconstruir la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente y resumida. Puede expresarse espontáneamente, con gran fluidez y con un grado de precisión que le permite diferenciar pequeños matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad.

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