Niveau, Methodik und Bewertung

Unsere Kurse sind in 8 verschiedenen Niveaus eingeteilt, von absoluter Anfänger, zu sehr Fortgeschritte. Unsere Kurse sind in 8 verschiedenen Niveaus eingeteilt, von absoluter Anfänger, zu sehr Fortgeschritte.

Niveau 
  • Anfänger: Studenten haben keine Kenntnisse der spanischen Sprache.
  • Elementar I und II: Studenten können sich mit einfachen Ausdrücken und Strukturen verständigen. Sie verstehen das Präsenz, die Vergangenheit und das Futur. 
  • Intermediär I und II: Studenten können sich in Gruppen unterhalten und sich im alltäglichen Leben verständigen. Sie beherschen das Indikatif und kennen ein paar Formen des Subjunktives. 
  • Fortgeschrittene I und II: Studenten haben kein Problem sich in verschiedenen Situationen zu verständigen, verstehen und benutzen verschiedene Formen der gesprochenen Sprache (Formell und Umgangssprache). Sie beherschen die meisten Strukturen der Sprache.
  • Höchst Fortgeschritte: Studenten können sich in verschiedene Situationen verständigen und unterhalten. Sie verstehen und benutzen alle Formen der Sprache und beherschen die verschiedenen grammatische Strukturen.

Bewerten Sie Ihr Niveau mit unserem Spanisch test.

Methodik

 

  • An der Lacunza Schule werden Sie lernen sich in Spanisch zu verständigen. Wir sind bekannt für unsere engagierten Lehrer und auch für ihre Hinrichtung die weit über allen Klassenunterricht heraus geht.
  • Alle Lehrer folgen dem IH Lehrprogramm und arbeiten zusammen um einen Stundenplan zu kreieren der für alle Studenten richtig ist. So wird das hohe Standard unserer Kurse erhalten. Der Studienleiter unterstützt dabei alle Lehrer in Ihrer Forbildung damit Sie ihre Lehrmethoden immer verbessern und den neuen Lehrern somit auch weiter helfen können. Wir benutzen auch unser persönliches Lehrprogramm damit alle Klassen den Studenten angepasst werden können.
  • So bieten wir nicht nur qualifizierte Lehrer sondern auch ganz besonderen Unterricht an. Das Endergebnis ist, daß unsere Studenten schnell und produktiv lernen und gleichzeitig auch Spaß haben. Machen Sie also sicher, daß Sie früh genug vorraus Buchen.
  • Viele Studenten verlängern Ihre Zeit und Ihren Kurs bei uns an der Lacunza Schule.

 

 

Weitere Information

Bewertung

 

  • In Lacunza - International House San Sebastian wird eine erste Bewertung der Spanisch Niveau der Studenten geführt. Wir verwenden den Test den Sie auf der Homepage finden, um festzustellen auf welchem Sprachniveau Sie sich befinden.

A1 (ACCESS): weniger als 20 Punkte 

A2 (Plattform): 20-28 Punkte 

B1 (Threshold): 29-36 Punkte 

B2 (Fortgeschritten): 37-42 

C1 (Effective Operational DOMAIN): 43-48 Punkte 

C2 (MASTER): 49 + Punkte

  • Auch eine kontinuierliche Bewertung durch einen Einstufungstest jeder zwei Wochen hilft uns die Fortschritte der einzelnen Schüler zu überprüfen
  • Nach Abschluss des Kurses erhält jeder Schüler eine Bescheinigung ausgestellt Lacunza - International House San Sebastian, die Ihren Aufenthalt in Spanien und ihre Spanischkenntnisse nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen garantiert:

A1 (Anfänger): (Ca. 60 Std. )

Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen. Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen - z. B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben - und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben. Kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.

A2 (Grundwissen): (Ca. 120 Std. )
Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z. B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung). Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht. Kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.

B1 (Obere Mittelstufe): (Ca. 180 Std. )
Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht. Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern. Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben.

B2 (Fortgeschritten): (Ca. 240 Std. )
Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben.

C1 (Ausgezeichnet): (Ca. 360 Std. )
Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden.

C2 (Höherwertig)
Kann praktisch alles, was er/sie liest oder hört, mühelos verstehen. Kann Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und dabei Begründungen und Erklärungen in einer zusammenhängenden Darstellung wiedergeben. Kann sich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und auch bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen.

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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